中学7年级语文册期末复习提要.docVIP

人教新课标版 语文七年级上册复习大纲 第一单元 第2课 走一步，再走一步 【文题解读】。《走一步，再走一步》，采用了反复的手法，也是本文的文眼。“走一步”是起点，“再走一步”是发展和深入，具有强调作用。标题告诉我们，无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，化整为零，再大的困难也可以克服。 【精彩回顾】。 （一）这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 1.文中的“我”已经脱险了，投入父亲强壮的手臂中却哭了，这是为什么？ 分析：这是脱险后的自慰，对父爱的体验和感激，战胜困难的自豪等的泪水。 2.“父亲”对“我”脱险起到什么作用？ 分析：鼓励、引导“我”，让“我”有自我脱险的勇气和信心。 3.文章最后一段中，你认为哪句话哲理性较强，是这段的中心所在？ 分析：“要着眼于那最初的一小步，走了这一步，再走下一步，直到抵达我所要到的地方。” 4.你从选文中受到什么启发？在生活中如何面对困难？ 分析：做任何事都要着眼于最初的那一步，走一步再走一步，直到达到目的。首先要有勇气和信心，无论怎样的困难和危险，只要把它分解开，就一定能克服。 （二）①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人_________（啜泣、哭泣），正_______（纳罕、纳闷）那是谁，结果发现原来是我自己。 ②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，_______（恐惧、害怕）和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 ③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，……父亲的手电光照我。……“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” …… ④“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” …… ⑤“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。” ⑥这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。…… ⑦我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 ⑧我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 ⑨我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。 ．将①②段空缺处填上合适的词。 ．第③段画线处运用了景物描写。 ．第④段中画线句与下文哪句照应？ 要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。．写出在父亲的指导下，我每往下爬一步的心理感受。 我顿时有了信心——我的信心大增——我产生了一种巨大的成就感。9．第⑨段中你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。 要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 1、这段文字运用的修辞方法有哪几种？试举例说明。 分析：拟人：它依傍一株枯槐爬得很高——好像在察言观色，试探着什么。 对比：“十多年前”与“现在”。 比喻：紫色的瀑布。 2、十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？ 分析：园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。——花和生活腐化有着必然的联系。 3、写紫藤萝花的稀少实际上是写作者对什么的回忆？ 分析：过去家庭所受苦难的回忆。 4、描写眼前紫藤萝茂盛的句子是哪一句？ 分析：紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干。 5、点明全文主旨的一句话是哪一句？如何理解？ 分析：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。理解：不能让昨天的不幸把人压垮，每个人都应该像