2012年语文专题特训12 综合性学习(二).docVIP

中考专题特训(十二) 综合性学习（二） 班级 姓名 学号 (时间：45分钟分值：100分) 1．(2011年达州)综合性学习。(22分) 为纪念世界反法西斯战争胜利66周年，凤凰中学九年级(1)班将开展一次以“世界何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。 (1)【妙解汉字】武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义：。(4分) (2)【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一(词)；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。(6分) 诗词：列举的小说或战役： (3)【感悟和平】阅读材料，回答问题。(4分) 中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。 世界和平女神像高0米，重16吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后地舒展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带“中”字、和平的“平”字，又像英文单词WORLD(世界)的第一个字母“W”和VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。 从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴?(不超过20字)(4)【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设计了这样一些栏目： 【栏目一】浸着血与泪的往事。 收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。[来源:学科网ZXXK] 【栏--1战争智慧，是杀戮，还是自杀? 收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。 【栏目三】今天，战争并没有远离。[来源:Zxxk.Com] 同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。 【栏目四】爱是幸福，恨是灾难! 栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。 请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段80～100字的导读文字。(8分)我选择【栏目】来写。2．(2011天津)综合性学习。(12分) 某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。请你按照要求，回答问题。【材料一】有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的 (史铁生《我与地坛》) 【材料二】我自己有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨。 (周国平《用什么来报答母爱》) 【材料三】每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。(梁晓声《母亲》) 【材料四】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。啊!这个人就是娘，这个人就是妈。 (车行《母亲》) (1)以上四则材料，没有体现出母亲辛劳的一则是。(4分) (2)根据【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。(8分) 示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行； 母爱是，； 母爱是，。 3．(2011芜湖)语文综合性学习。(16分) 滨江(1)班举行“语文能力大比拼”学习(1)“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”咏的是(4分)( ) A．司马迁．李白C．范仲淹D．欧阳修 (2)根据下列对联所描写的景物特征，按四季先后排序正确的是(4分) ( ) ①翡翠屏开槐影茂，鸳鸯池涨藕花香。 ②红点桃花千朵嫩，青描柳色万枝新。 ③梅试朔风舒骥足，雪呈瑞色映芳樽。 ④丹桂香飘赏心乐事，蟾宫月满美景良辰。 A．②①④③B．③①②④ C．②④①③D．④①②③ (3)写出与下面人名有关的成语。(8分) 示例：任贤齐——见贤思齐 ①杜鹏程——( ) ②王任重——( ) ③刘海粟——( ) ④焦若愚——( ) 4．(2011烟台)综合性学习。(22分) 为积极参与“好书伴我成长”绿色读书工程活动，班级组织了“读书看报”交流会。请你完成下面题目。 (1)宇璇同学出示了一幅在报纸中看到的漫画(图)。 ①请用一两句话概括画面的内容。(6分)②请说出这幅漫画的主题。(6分) (2)小峻同学读了下面一则新闻： 北京时间5月24日晚间消息 联合国组成调查组，于当地时间24日开始对日本在遭受历史罕见的地震海啸灾害袭击之后随即爆发的核泄漏事故展开调查。核泄漏事故产生将随着调查的深入陆续暴露在公众面前。 调查组在抵达日本之后立即与日本政府的代表举行了会谈。日本政府此前表示其将全力配合调查组的调查工作，