冀教版一年级语上册《老师的话语》教案.docVIP

课题与教学内容 9 老师的话语 课时安排 1 教 学 目 标 知识技能 1、会写田字格里的四个生字，做到笔顺正确。认识三个新偏旁“草字头”（艹）、 “白字旁儿”（白）、“日字头”（日）。2、正确认识十一个生字。3、借助汉语拼音朗读课文，联系生活实际了解课文内容，背诵课文。 过程方法 1、放手让学生自读自悟，教师适当点拨，引导学生把握文章的主要内容。2、展开小组讨论，在合作学习中理解课文的思想内容，把握文章的感情基调。3、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量。 情感态度 体会老师对学生的关怀与体贴，感受老师对学生博大无私的爱，培养学生爱老师、尊重老师的好品质。 教 学 札 记 本节教学，我感觉比较成功的地方就是在指导学生识字的环节，由最开始的让学生把圈有生字的句子自己多读两遍到学生自己认读生字再到学生小组互考生字，三个步骤由大到小逐步缩小学生认读生字的范围让学生来自主学习生字，在检查生字认读的环节中，我不是像以往那样匆匆忙忙一带而过，而是指名学生领读完生字之后，我先找个别学困生单独读生字，从而发现“有问题的生字。 教 学 过 程 预设教学路径 预计学生活动 备择方案 一 、导入 1 、播放教师生活照和工作照。 2 、过渡 师：你们喜欢老师吗？在我们与老师一起学习、生活中，老师的哪句关切话语给你留下的印象最深？ 师：今天我们就来学习一篇新的课文《老师的话