7、《走进同龄人》.ppt

我国的扶贫政策有哪些？ 1、建立最低生活保障制度 2、免除城乡义务教育阶段的学杂费 3、出台政策保障农民工权益 4、建立法律援助制度 5、帮助残疾人康复、入学、就业 6、实施了有计划有组织的大规模扶贫开发工作 一、社会生活中的弱势群体 抽背： 1、什么是弱势群体？ 2、弱势群体有什么特征? 3、我国弱势群体主要包括哪些人群？ 4、现阶段我国为什么会存在弱势群体？ 1、什么是弱势群体？ 弱势群体： 是指依靠 的力量或能力无法维持个人及其家庭成员 、 需要 给予支持和帮助的社会群体。 自身 最基本的生活水准 国家和社会 （也叫社会脆弱群体、社会弱者群体） 2、弱势群体有什么特征？ （2）依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位。 （3）要改变弱势群体的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。 （1）其个人或家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体。 3、我国的弱势群体包括哪些人群？ ①农村贫困人口 ②城市下岗失业人员 ③残疾人 ④遭遇灾祸的人群 ⑤农民工 （1）我国人口众多，经济、社会发展不平衡。（人口原因） （3）制度建设不完善。（制度建设原因） （4）处在社会转型时期。（社会转型原因） （2）受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、城乡之间的发展水平存在较大的差距。（历史与自然原因） （1，2）国情 二、走进同龄人 这就是他们的课堂，我们呢？…… 风声、雨声、读书声，声声入耳…… 学生们在学校唯一的一眼水窖边争先恐后接窑水。浑浊的窑水是他们赖以生存的“生命之水”。 为了节约纸和笔，学生们每天都要用电池芯在地上写字、做练习；每天上学放学来回的十多里山路，不断的上山下山已经使得这位同学的鞋尖损坏。 “再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”学校外墙上的标语 这是孩子们唯一的体育设施，不过对于他们，仅仅是摆设，因为没有篮球。 姐不饿，弟弟吃…… 别哭，奶奶挣钱你读书 爸，加油！ 1、我们的一些同龄人，还生活在艰苦的环境中。 如果你像马燕那样失学，会有什么感受？失学会对自己的人生产生什么影响？ 假如我是马燕…… 疾病的折磨、失学的痛苦、贫困的困扰、战火的蹂躏…… 让他们笑容不再灿烂。 2、在世界其他国家，也有许多少年儿童生活在困境中。 等是导致他们生活在困境中的原因。 疾病、 失学 、贫穷、战火 探究：你的周围有哪些少年儿童处于不利地位？对身边处于艰苦的环境中的同龄人，我们能做什么？ 留守儿童、随父母进城的农民工子女、家庭困难的少年儿童等。 我们应尊重、关心、理解、宽容、帮助他们，可以为他们提供一些力所能及的帮助，如捐款、换物等。 宝贝，当你每天吃着香喷喷的米饭，吃着可口的饭菜还挑三拣四的时候;当你穿着整洁的校服还嫌不漂亮的时候；当你上下学的路上由奶奶背着书包你吃着零食还喊累的时候；当你稍不如意就哭鼻子的时候，你可曾知道，在一个遥远的国度，有这样一群孩子在炮火硝烟中长大。他们随时都面临着生死的考验，随时都面临着失去父母和亲人的考验，随时都面临着失去双手双脚变成残废的考验。。。他们有的还没有你大，却已经学会了独立与坚强，学会了从容面对生与死......宝贝，与他们相比你应该感到幸福，感到知足，这样你才会快乐，才会勇敢面对生活中出现的沟沟坎坎，才会用一颗感恩的心去看待身边的人和事，才会健康的成长为一个漂亮懂事有涵养有爱心的大姑娘。宝贝，你能做到吗？ 一位父亲写给女儿的信 * 新课标教学网 最专业的中小学教学共享平台