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- 2016-10-17 发布于贵州
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分析地理考高考卷试
分析地理高考试卷 揣摩地理临考策略
东方学校 范安坤
一、近几年文综地理部分试卷分析
综观2006年的文综地理试题,题型和往年一样,其中政、史、地三科的比例仍保持大约1:1:1,地理试题的难度与2005年相比略有下降,客观题第9题比较难,一般学生都难于理解。客观题的难度应与去年大致相当。但主观题部分比05年有所下降。2006年的第36题吸收去年教训,选材平实,情景设置似曾相识,但立意新颖,注重考查学生运用地理知识分析、解释、评价和解决问题的能力。总体上体现了高考命题的基本特征——“稳中求变,变中求新”。
1、立足基础,突出地理核心主干知识和地理基本能力的考查
2006年的文综地理试题以基本的学科知识为命题素材,紧扣教材,匠心独特,突出地理主干知识和基本能力的考查。11道选择题主要考查了农业知识、气候知识、能源知识、地球运动和时间计算等。主观题第36题考查了重大生态问题——沙尘暴知识;第39题涉及了城市的区位知识。试题都属于对地理基础知识和基本应用能力层次的考查。突出地理核心主干知识和地理基础知识的理解和地理基本能力考查是高考永恒的主题。
2、政、史、地的结合更紧密、更融合
与2005年相比,政、史、地的联系表现的更紧密。第36题的第5小题,(5)在朝灭亡时,沙尘暴约发生了 ?,学生首先必须明确明王朝灭亡的时间1644年,才能在图读出正确答案。第39
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