讲课用细胞工程_植物细胞工程的基本技术(第二章第一节)分析.ppt

2.1植物细胞工程 §2.1.1植物细胞工程的基本技术 一、学习目标: 1.理解细胞的全能性，各种细胞全能性的比较。 2.简述植物组织培养的原理、过程、条件。 情感态度和价值观: 体验植物组织培养技术 能力方面: 尝试植物组织培养技术 二、学习重点：植物组织培养的原理和过程。 三、学习难点：植物组织培养的实验 （一）细胞的全能性： 1、为什么植物的一个花瓣就可以培育出完整的植株？ 2、什么是细胞的全能性？细胞全能性的基础？ 具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生物体的潜能。 生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因。 3、生物体内的细胞为什么没有表现出全能性，而是分化成不同的组织器官？ 在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官。 4、细胞全能性大小的比较： 植物细胞＞动物细胞 重、难点点拨： 1.当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时，在一定的营养物质、激素和其他外界条件（温度、光照、无菌）的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。 2 .分化程度越低，全能性越高;反之,分化程度越高，全能性越低。受精卵全能性最高。 3.动物细胞随着细胞分化程度的提高而逐渐受到限制，分化