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论列宁的灌输理论对当前思想政治工作的指导作用 　　[摘 要]列宁的灌输理论是在前人相关灌输思想的基础上丰富和发展起来的，它的形成有着特殊的时代背景。列宁的灌输理论对后世国家，特别是社会主义国家产生了极其深远的影响。当前，在我国进行社会主义现代化建设的过程中仍然需要坚持灌输理论，用以加强思想政治工作，但我们不能机械的运用灌输理论。我们应当正确的运用灌输理论以加强思想政治工作。 　　[关键词]灌输理论； 思想政治工作； 对策 　　[中图分类号]D64 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）01 — 0066 — 02 　　列宁并非灌输思想的首倡者，但是经过列宁的丰富和发展，灌输理论日益成熟和完善起来。 　　一、列宁丰富和完善灌输理论的历史背景及其对灌输理论的论述 　　（1）列宁对灌输理论的丰富和完善是建立在前人有关灌输思想的基础之上的。 　　马克思、恩格斯、考茨基等人对灌输思想都做出过相关的论述。马克思谈及德国革命时曾说：“思想的闪电一旦真正射入这块没有触动过的人们的园地，德国就会解放成人。”〔1〕在这里马克思说的“真正射入”就包含着“灌输”革命思想、启发民智的意义。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中也曾明确指出：“共产党人一分钟也不忽视教育工人尽可能明确的意识到资产阶级和无产阶级敌对的对立。”〔2〕这里的“教育”其实就是向工人阶级灌输他们的革命思想，传播科学社会主义。对列宁灌输理论的形成起重要作用的另一历史人物是考茨基。他曾在1901年的《新时代》周刊上发表文章，明确的提出了“从外 　　面灌输”社会主义意识的著名论断。由此可见，马克思、恩格斯、考茨基等人的灌输思想无疑对列宁发展和完善灌输理论起到了重要的铺垫作用。 　　（2）列宁丰富和完善灌输理论的历史背景。 　　19世纪末20世纪初，在俄国社会民主党中，很多人崇拜工人运动的自发性，满足于工人运动在各地的分散状态。同时，他们当中的很多人也醉心于纯粹的经济斗争，从而忽视了无产阶级运动的政治任务，否认了党的领导作用。更为严重的是，工人运动的自发性倾向又助长了经济主义，而经济主义思潮的发展反过来加剧了社会民主党人思想上的混乱和组织上的涣散，从而引起社会民主党战斗力的削弱，使俄国的社会民主党进入了一个混乱、瓦解、动摇的危险时期，严重的阻碍了俄国革命的向前发展。面对着这种情况，列宁开始了同经济主义的斗争，就是在同俄国社会民主党内经济主义作斗争的过程中，列宁开始思索如何使工人运动从自发性向自觉性转变，如何使工人掌握科学的理论用来引导工人进行政治斗争，也就是在这个过程中，列宁逐步认识到向工人灌输革命思想的重要性。此后，经过长时间的调查研究和思考，列宁于1901—1902年写了《怎么办？》一书，在这本书中，他对如何向工人阶级灌输革命思想进行了详细的阐述，从而丰富和发展了灌输理论。 　　（3）列宁对灌输理论的论述 　　在《怎么办？》一书中，列宁从灌输的原因、灌输的内容以及灌输的手段和方式等方面，对灌输理论进行了全面的论述，从而丰富和发展了灌输理论。 　　首先，列宁认为科学的社会主义理论不可能从自发地工人运动中产生出来，因此必须从外面对工人阶级进行理论的灌输，正如在《怎么办？》中所说的“科学社会主义学说是从有教养的人即知识分子创造的哲学理论、历史理论、经济理论中发展起来的，现代科学社会主义的创始人马克思和恩格斯本人，按照他们的社会地位来说，也是资产阶级知识分子”。〔3〕20世纪90年代的俄国工人还未意识到他们的利益同资产阶级利益的尖锐对立，也就不可能产生社会民主主义意识，因此列宁得出结论，这种意识只能从工人的外面进行灌输。 　　其次，列宁论述了灌输的内容。列宁认为对工人阶级首先要进行马克思主义理论和无产阶级政治意识的灌输。在《怎么办？》一书中列宁指出：“工人阶级对社会主义思想体系的任何轻视和任何脱离，都意味着资产阶级思想体系的加强”。〔4〕工人阶级只有掌握科学的社会主义理论，才能够认清自己的使命才能由自在的阶级变成自为的阶级，才能完成自己的历史使命。 　　第三，列宁论述了灌输的方式和手段。列宁指出，社会民主党人“应当到居民的一切阶级中去，应当派出自己的队伍，分赴各个方面”，〔5〕他还进一步指出“不要把我们的理论变成枯燥乏味的教条，不要光用书本子教他们理论，要让他们参加日常的斗争”。〔6〕从中我们可以看出，列宁主张要将理论应用于具体的斗争实践，而不能把理论当做教条，以致空学理论。也就是说，列宁主张将理论与实际相结合，而不能把理论当做教条。 　　二、当前在思想政治工作中仍然要坚持灌输理论的必要性 　　当前我们生活的时代与列宁所处的时代环境已经大不相同，但是我们仍然需要坚持灌输理论，通过灌输理论来加强思想政治工作，巩固我们党的意识形态阵地。