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- 2016-10-17 发布于贵州
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加强课外阅读指 提高学生文学素养
加强课外阅读指导 提高学生文学素养
大邑县晋原镇子龙街小学 代永
人们常说:“读书使人明智,读书使人聪慧。”“书籍是全世界的营养品。”好的书籍能提升人的境界,丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启迪人的智慧,就如一个朋友,一位导师,它会带你走进生活,领略人生,将你引入宽阔的人生地带,引进冰清玉洁的新殿堂,让你终身受益。如若生活里没有了书籍,那就好像大地上没有了阳光;智慧里没有了书籍,就好像鸟儿没有了翅膀。而小学阶段儿童少悟性、多记性,是记忆力发展的黄金时期,是语言学习的最佳时期,阅读积累适合于小学生的经典书籍是最佳的选择。课外阅读如此重要,而现今的小学生的课外阅读状况如何呢?当把一台电视机,一台电脑,一本书,放在学生的面前,他们首先打开的肯定是电视机或电脑。他们离书籍较远,更不必说让他们生活在书籍的世界里了。本人多次在阅览室发现这样的现象:连环画书架前气氛活跃,文学书架前无人问津,而且手持连环画册的学生中有90%只翻阅画面不看文字,三分钟一换,五分钟一调。据了解,漫画书、连环画是他们最爱看的,但他们更爱看电视。他们竟然只熟悉周杰伦、李玉春等,而不知道刘少奇是谁,不晓得雷锋是何人,分不清天文、地理、历史……。“书是人类进步的阶梯”。多读书、读好书,是新时代对现代语文教学提出的新的要求。《新课程标准》为此作了明确的规定,要求小学生要背诵古今优秀诗文不少于150篇,课外阅读总量不少
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