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加榜中学2014年中考语文复习专题 阅读理解 一、知识概述 　　理解能力包含多种技能，主要有两种，一种是分析技能，一种是感悟能力。读一篇文章，要读懂它的内容和形式，大致要分三步。 　　第一步，读懂文章表现什么内容；第二步，读懂文章怎样表现内容；第三步，读懂文章表现得怎样，好在哪里，不好在哪里。 　　为进一步提高阅读能力，下面从以记叙文和散文为例，一起探究阅读时需要注意的问题。 （一）记叙文阅读方法指导 　　记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体，它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活，表达作者的思想感情；文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的，是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。记叙文的另一特点，就是以记叙为主，采用综合表达方式，包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。记叙文阅读的基本方法包括： 1、整体感知 　　(1）理清记叙的要素，包括时间、地点、人物和事件的原因、经过和结果。一般来说，每篇记叙文都应具备这六要素，把这些要素交待清楚，内容才显得完整，眉目才清楚。 　　（2）理清记叙的顺序。记叙的顺序有三种：顺叙、倒叙和插叙。倒叙往往出于作者表达的需要；或是为了突出中心；或是为了使内容集中，对比鲜明；或是为了结构的变化，使叙述有波澜；或是为了造成悬念，引人入胜。插叙，有两种：一是由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进有关的