2014年最新版_小学二年级美术下册教案(8-14课).docVIP

第8课 彩点点 【教学目标】 1、知识与技能：引导学生认识、关注点、线、面，了解大千世界都是由点、线、面三个元素组成。培养学生的艺术感知能力，提高欣赏水平； 2、过程与方法：寻找发现、体验生活中的点彩画给人们带来的美感，培养学生热爱生活的态度，善于发现美的能力，感受艺术可以表现生活，艺术可以贴近生活。体验生活中点、线、面独特的艺术语言和魅力； 3、情感态度与价值观：学会用各种绘画工具、纸材料创造各种点和线，进行平面美术游戏，体验造型活动的乐趣。 【教学重点】灵活运用点，塑造线和面的形。 【教学难点】彩点的组合搭配 【教学准备】课件、范图、实物、颜料等 【教学时间】两课时 第一课时 一、引入 上课，同学们好！ 同学们，（拿出杯子）老师这有几个杯子，你们知道里面是什么吗？ 边走下讲台边让几个学生摸。这些东西有一个共同的特点，你发现了么？ 像这样比较细小的东西，我们可以用点点（板书：点点）来表示。 别看点点这么小，它还会变魔术呢，你们想用小点点来变魔术吗？今天，我们就来一起学习《彩点点》（板书课题） 二、混色游戏 1、在黑板上张贴三只不同形状的“鱼”。请三位同学上台，分别用红、黄、蓝色的颜料在“鱼”肚子里填满色点。比一比，哪个人最快。 2教师在黄色“鱼”里点上蓝色。“眯起眼睛看一看，鱼的颜色有什么变化?” 说得真好，不同颜色的彩点点混合在一起，会让我们的眼睛产生错觉，看到一种新的