2014湖北高学说明及命题趋势分析 2.docVIP

细研说明析变化，各级考点全消化 深探试题找规律，抓住趋势提效率 ——2014年湖北高考数学考纲解读与命题趋势分析 十堰市教育科学研究院 程世平 一、2014年高考（湖北卷）数学科《考试说明》解读 经与2012、2013年湖北高考《考试说明》对照比较，在考试性质、命题指导思想、考核目标与要求（知识要求、能力要求）、考试范围、考试形式与试卷结构均未变。只对考核目标与要求中的考查要求、考试范围与要求层次中的具体内容及层次要求、题型示例作了微调，下面分别说明。 1.2013、2014年湖北高考数学《说明》变化情况比较 考试性质 命题指导思想 考核目标与要求 考试范围与要求层次 知识要求 能力要求 考查要求 2013 保持不变 保持不变 保持不变 保持不变 三点调整 一升、二降、三调整、四增加 2014 2. 变化解读 （1）考查要求的调整 ①将2013年《考试说明》中的第（1）条中“合理调控综合交汇程度”修改为“合理调控综合程度”； ②将2013年《考试说明》中的第（3）条“从学科整体意义和 ③将2013年《考试说明》中的第（3）条“对数学能力的考查，以抽象概括能力和推理论证能力为核心，全面考查各种能力.注重问题的多样化，体现思维的严谨性、抽象性和发散性。”修改为“对数学能力的考查，要以数学知识为载体，以逻辑思维能力为核心，全面考查各种能力。注重问题的多样