2014辨析并病句2.docVIP

一、教学内容及其解析 所谓病句，是指那些语言表达有毛病的句子，即不符合现代汉语表述规则，或违反客观事理的句子，前者是就语法方面而言的，后者是就逻辑方面而言的。 修改或找出病句之类的题目，已经成了语文高考的经典题。解这类题目，一般是依照考纲要求，对病句进行分类复习，诸如把病句分成语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种，但一味用这种方法复习，效果不很显著，主要原因是操作性比较差。在学生完全清楚这六种语病的情况下，最为有效的方法是采用“关键词”复习法，即找出相关的重点词，因为这个词的存在，可能就是语病的症结所在。在全面掌握病句类型的基础上，根据高考题考查的一些规律，借助一个或几个关键性的标志词（词语、短语），巧妙地迅速辨析病句。抓住标志语，快速判断抓住并列词语、短语 并列短语是高考语病题设误的热点。当句子中出现并列词语、短语（往往含有表示并列关系的连词,如“和”、“与”、“或”、 “而”等）时，我们应该主要从以下方面入手分析：（1）概念间是否从属、交叉；（2）语序是否恰当；（3）是否会因照应不周导致搭配不当。如：1．这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。（“球衣、球鞋”不属乒乓器材，种属关系不当，不能并列）2．这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。（并列词语