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潞王坟乡四年级册语文第九单元 导学案
凤泉小学2011-2012学年上期四年级语文第九单元导学案
主备人:孙连勇 审核人 :张银兰 ( )班 小组: 姓名: 编号: 课题:《中华民族的最强音》 总课时:二课时 分课时:第一课时 课型:自学展示 学习目标:
1、我能独立认字9个,写字6个:继续练习通过写摘录笔记独立识字的能力。.
2、我能正确、流利、有感情地朗读课文,积累精彩词句。
3. 我会理解油然而生、 魔爪、自豪、居安思危、警钟长鸣等词语的意思。 重 点:目标1 目标3
难 点:目标2
时间预设:自学导学(15分钟)、交流协作(10分钟)、展示激励(10分钟)
达标测评(5分钟) 学
习
流
程
学案 导案 一、??? 自主学习:(15分钟)
1、我会把课文读三遍,边读边划出易读错或不理解的词语。
2、我会把田字格里的生字抄写两遍,把易错的地方用双色笔标出来。
3、我能圈画出优美词句,并能读一读抄在我的摘录本上。
4、我能结合上下文或查字典理解相关词语的意思:
油然而生: 自豪:
居安思危: 警钟长鸣:
二、交流协作:(10分钟)
对学:1、对子互读课文,正音。
? 2、我要把不理解的词语和对子交流。
? 群学:1、提出不大理解的地方,全班讨论。
2、交流说说这篇课文的主要内容。
三、展示激励(10分钟)
1、 小组内展示:我能把这篇课文读通,读顺。
?2、 全班展示:田字格里的生字我学会了。
四、 达标测评(5分钟)
. 1、中华民族的最强音指的是歌曲《 》.
2、《义勇军进行曲》诞生在( )年。
3、《义勇军进行曲》词作者是( )曲作者是( )。
4、《义勇军进行曲》最初是电影《 》的主题曲。
5、课文里的“敌人“指的是( )。
五、欣赏国歌
1、齐唱国歌,感受国歌的高昂激越,催人奋进。
独立自主完成,把基本功打扎实!
交流时要积极参与,认真倾听。
学贵有疑,你要敢于提问哦!
展示时声音要洪亮,表达要流畅,要自信,相信自己是最棒的!
凤泉小学2011-2012学年上期四年级语文第九单元导学案
主备人:孙连勇 审核人 :张银兰 ( )班 小组: 姓名: 编号: 课题:《中华民族的最强音》 总课时:二课时 分课时:第二课时 课型:展示提升课 学习目标:
1、我知道《义勇军进行曲》被定为国歌的现实意义。
2、我能感受“中华民族的最强音”的深刻内涵。
3.、我能增强热爱祖国,努力学习,长大报效祖国的强烈情感。 重点:目标1。
难点:目标2
时间预设:预习检查:5分钟 自主学习:15分钟 展示激励:10分钟
深化引领:5分钟 达标测评: 5分钟 学
习
流
程
学案 导案 预习检查:5分钟
1、听写词语。
自主学习:15分钟
1、《义勇军进行曲》是怎样创作出来的?
2、抓住重点词语,融进自己的感受读课文。
3、为什么说这是中华民族的最强音?
4、为什么将《义勇军进行曲》定为国歌?
三、展示激励:10分钟
1、小组内展示(自主学习1 、2)
2、全班展示(自主学习3、 4)
四、深化引领 5分钟
引领学生理解“血肉”“长城”“警钟长鸣”的比喻义?
“血肉”:
“长城”
“警钟长鸣”:
五、达标测评 5分钟
1、《义勇军进行曲》是在什么时候被定为中华人民共和国
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