4.4比较水的多少朱俊燕解析.pptVIP

  • 7
  • 0
  • 约 13页
  • 2016-10-17 发布于湖北
  • 举报
L/O/G/O 比较水的多少 教科版三年级上册第四单元第4课 问题: A 这三瓶水,哪一瓶中的水最多呢? 2 1 3 证实猜测: 有什么办法可以来证实我们的猜测呢? 1.倒在同一个大杯子里,再比较 2.称一称重量 测量: 经过比较之后发现2号瓶里的水最多,那到底多多少呢?怎么办? 在杯子上贴上有刻度的纸 怎么两个结果不一样呢?以哪个为准呢? 是一个带有刻度的玻璃筒,专门用来测量液体的多少,也就是测量液体体积。 量筒: 2.量筒都有单位,常用毫升、升来表示。 认识量筒: 1.量筒上有刻度 1. 量筒必须放平稳; 量筒的使用: 2. 视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,然后读出液体的体积数。 眼睛要与液体的凹液面平视 量筒的使用: 俯视 平视 仰视 仔细读一读: 读一读下面的量筒中有多少水呢? 7ml 49ml 33ml 60ml 我们身边常见液体的体积: 5ml水到底有多少呢? 想一想: 一小勺 四、比较水的多少? 11.比较三个不同瓶子里的水的多少的方法有: ①倒在同样大的杯子里,比较水的高度; ②倒在同样重的杯子里,比较水的重量; 12.量筒:是一种带有刻度的玻璃筒,专门用来测量液体的多少,也就是测量液体的体积。 13.液体体积常用毫升、升来表示。 14.在使用量筒的过程中要注意的是: ①量筒必须放平稳。 ②视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,然

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档