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“114”高效课堂管理制度 随着高效课堂的全面推进，广大师生已基本熟悉了各环节的具体要求，但在课改进程也出现了一些问题，其中规范管理程序、提高管理水平是我们进一步深化课程改革面临的重要问题，为实现管理的科学化和规范化，我们从以下四个方面初步制订了高效课堂管理制度。 一、管理模式 学校管理采用“234”管理模式，即为二条管理线（行政线和业务线），“三三制”管理指数，四层管理程序（具体如下表）。 （一）行政线： 备课组长 备课组成员 年级主任 备课组长 备课组成员 备课组长 备课组成员 备课组长 备课组成员 副校长 年级副主任 备课组长 备课组成员 备课组长 备课组成员 备课组长