生态文化视阈下大学校园新文化构建探析.docVIP

生态文化视阈下大学校园新文化构建探析 　　摘 要：新时期，生态文化成为一种新的发展走向，高校教育也必将致力于生态文化的构建，积极推进高校教育理论生态化、理念生态化、管理生态化、学术研究生态化、校园活动生态化，力求培养适合当前社会发展的合格人才。 　　关键词：生态文化；校园文化；高校教育；以人为本 　　一、大学校园生态文化的提出 　　早在1966年，英国教育学家阿什比就提出了“高等教育生态学”的理念，同时也提出了“任何类型的高校都是遗传与环境的产物”的观点。他把人类社会比作是一个大的生态系统，其中教育是社会大系统的子系统，而高校教育则作为教育生态系统的一个小系统，同时在大学教育生态系统中又蕴含着许多的更小以级的小系统。 　　大学校园生态系统中，教职工生作为这个系统的主体，教学活动、科研活动、管理活动、课外活动等都具有其自己的特殊性，即在传承着人类优秀文化，同时也在创造着时代的文化。在这个特定的生态系统中，所有的教职工生所创造的健康、和谐、可持续发展的校园文化都在大学校园生态文化的范畴之内。 　　从上，我们可以了解到：在高校这一组织系统内，教职工生在构建的和谐校园生态环境过程中所创造的物质财富和精神财富都是高校生态系统的因子之一，其中和谐校园生态环境包括了人与人之间的和谐相处，校园内各种布局、结构、物质、信息、能量等因素的高效利用，集教学、科研、学习、活动、休闲等功能于一体。