四年级上册语文单元.docVIP

第三单元 9．巨人的花园 教学目标　　　1．认识8个生字，会写10个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．懂得快乐要和大家分享的道理。4．能在读的过程中，想象出文章的画面，并用比较优美的文字写出来。　　　1．会写10个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文。　　　1．懂得快乐要和大家分享的道理。2．能在读的过程中，想象出文章的画面，并用比较优美的文字写出来。　　导入新课　　　童话那动人的故事和优美的语言，总能把我们带入美好的情境，使我们受到真、善、美的熏陶。今天，我们就将进入童话单元的学习。齐读课题，提问。　　　学情估计：学生会提到巨人的花园是怎样一座花园？这个问题，教师以此展开教学。　　学习课文　　　一、粗读感知　　　1．自读课文。　　　2．谈谈读后的感受。3．认读生字　　　1．再读课文，思考：这是怎样一座花园？　　　2．从哪里看出这个花园很美丽，很漂亮？3．能通过你的朗读来让大家感受到这个花园的漂亮、迷人吗？　　　4．为什么又说这是一个神奇的花园呢？　　　（1）第6自然段：春天到村子里时，巨人的花园还是隆冬。A反复读3．4句，要读出村子和花园不同景色所蕴涵的不同情感。B同是春天巨人的感受是什么？想象孩子们又在做什么？　　　（2）第7自然段：孩子们在时，花园草翠花开；孩子们离开后，花园冰雪覆盖。A为什么会出