四川高考历史主新题型答题模式.docVIP

四川高考历史开放型试题答题模式 【按】近几年来，四川高考历史卷在命题形式上，很注重从本省高中历史教学的实际情况出发，并广泛借鉴其他省市的高考命题发展趋势和创新手段，不断推出比较新颖的历史题型和命题形式，以求在考查学生历史学科素养与思维能力方面具有较高信度、效度与区分度。这些创新题型既有多年以前已有题型的形式翻新，也有属于全新创制的新颖题型。为防止学生在考场上面对这些新题型时出现束手无策、盲目作答而导致无谓丢分的情况，我们有必要对这些新题型的答题模式作简要归纳，并力求让学生有所掌握，以防患于未然，减少不必要的过失性丢分，这是本文的初衷。思考并不成熟，权作抛砖引玉。 1、评析题： 例一：评析题在在2011年四川高考历史卷中首次采用，具体题目和参考答案如下： 材料四：“才能优先原则”一直是美国移民体系中的一个基本原则。20世纪30年代，希特勒的文化清洗运动导致犹太难民出现时，罗斯福政府积极实行知识移民政策，给予知识难民优先入境的权利。美国的大学、科研机构和一些私人基金会创建外国流亡学者紧急救助委员会，努力援救流亡科学家。到1945年，德奥两国驱逐的约12000名文化精英至少有63．3%被美国接纳，约1400名流亡科学家至少有77%被美国接纳，其中包括爱因斯坦等18名诺贝尔自然科学奖得主。在学习欧洲百年之后，美国出乎预料地成了世界科学中心。欧洲的原子物理学派、奥地利精神学派、法兰克