新人教版四年级78单元表格式教案.docVIP

第七单元 统计 第一课时 课 题 统计一 教学内容 书P108~109 课 时 目 标 1.让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图，进一步体会统计在现实生活中应用，体会数学与生活实际的密切联系； 2.使学生认识折线统计图的特点，会看折线统计图，并能根据数据进行合理分析，培养学生的合作意识和实践能力。 教学重、难点 认识折线统计图的特点。 教学准备 未完成的统计图、教学课件 教师引导 学生活动 修改与补充 一、创设情境，导入新课 这是一幅‘98~03年市中小学参观科技发展人数统计表’，你们能根据相关数据制成条形统计图吗？ （师出示统计表） 98~03年市中小学参观科技发展人数统计表 98 99 00 01 02 03 人数（万人） 3 4 6 8 8 10 二、动手制作条形统计图 三、对比条形统计图和折线统计图，认识折线统计图的特点 1.演示“98~03年市中小学参观科技发展人数折线统计图”。 这个统计图是怎样完成的？ 一起分析折线统计图，教师演示其中的一个数据的画法，让生知道是这张统计图是如何画的。 你们对比这两个统计图，看看它们有什么异同？ 2.小结： 条形统计图和折线统计图相同点和不同点。 把两种统计图的相同点和不同点板书出来。 3.认识折线统计图，发现折线统计图的特点 你能从折线统计图中发现哪些信息？