平面圖形的认识与计算教案.docxVIP

个性化教案 复习：平面图形的认识与计算 适用学科 小学数学 适用年级 小学六年级 适用区域 苏教版 课时时长（分钟） 120 知识点 平面图形的认识 平面图形的周长和面积 教学目标 通过观察、操作与讨论，感知长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，并能根据它们的特征从具体的情境中辨认和区别这五种图形。 使学生掌握周长和面积的含义，以及周长和面积的公式是怎样导出的。并能根据它们的含义和公式计算所学图形的周长和面积。 进一步培养学生的判断能力和空间观念。 教学重点 感知长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征；并能根据它们的含义和公式计算所学图形的周长和面积。 教学难点 根据平面的基本特征，能够理解平面图形的相互之间的联系．掌握周长和面积的含义，以及周长和面积的公式是怎样导出的。 教学过程 一、复习预习 这节课我们将整理和复习平面图形的知识，提高学习的系统性，掌握复习的方法，加强生与生之间的合作学习和综合运用数学知识解决实际生活问题的能力。 知识讲解 1.直线、射线、线段 （1）线段：直线上两点间的一段叫做线段。线段有两个端点，它可以度量长度。 （2）射线：把线段的一端无限延长，就得到一条射线。射线只有一个端点，它是无限延长的，不能度量长度。 （3）直线：把线段的两端无限延长，就得到一条直线。直线没有端点，它是无限延长的，不能度量长度。 2.垂直与平行 （1）垂直和