广东省高中语文新课程优质课例一等奖课件展示 定风波粤教版.pptVIP

定 风 波 苏 轼  莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 读准字音 如：同行xíng 吟啸xiào 一蓑suō 烟雨 读出节奏 如：莫听\穿林\打叶声， 何妨\吟啸\且徐行。 读出情感 词语的抑扬顿挫 文句的舒缓轻重 读 出 节 奏 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 读 出 情 感  感情把握是否到位，要看轻重音的处理。无论轻读重读，长读短读，升调降调都是为体悟情感服务。 问题探究 ●夏承焘： 苏轼认为政治场合的晴雨表是升沉不定的，不如归去，做一个老百姓，幻想“也无风雨也无晴”。 ●胡云冀： 词里含有不计较地位得失，经得起挫折的暗示。 * 茂名市第十七中学 陈建平 定 风 波 苏 轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。 诵读要求 　 合作讨论： 哪些词直接表现了作者的感情，应该怎样读？ 背诵全文 谈谈你最喜欢词中哪一句？ 为什么？ 畅所欲言 展现个性 您的看法是什么? 对这首词,现代人有以下看法: 拓展阅读 临江仙 夜归临皋 苏 轼 夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。 哪些词句表达了作者的感情？ 表达了作者怎样的感情？ 苏词题材上的一大特色: 用生活小事为题材来 表现对人生的思考.