04自然观与认识论幻灯片.pptVIP

——中国化学家傅鹰（1902~1979） 科学给人知识 历史给人智慧 自然观与认识论 一、如何认识客观实在？ 是否是：只有认识主体与认识客体之间保持一个绝对的界限，也就是说，主体对客体的干扰越小，所取得的认识越客观、真实、科学？ 1、认识过程中主体的“参与” 认识过程是一个主体参与的过程。 ?①高速领域的狭义相对论 狭义相对论中有“尺缩”、“钟慢”、“质增”效应。 所谓“尺缩” 运动的尺沿运动方向缩短 所谓“钟慢”，运动的时钟变慢（时间过程变长，时间延长）， 在S′系看来，光在两个镜面中间来回反射，时间读数为： ； 而在S系看来，钟沿镜面方向有速度，结果光跑的路径是较长的折线（三角形的两个斜边），从直角三角形关系， 可得 所谓“质增”，运动的质量随运动速度增大而增加， 这些效应的存在，表明观察者所得到的关于观察对象的观测值，既与对象本身的固有属性有关，也与参照系有关。 对它们的测量和认识依赖于参考系的选择。 参考系是什么？ 参考系是人们为特定的认识目的所选择的，甚至是认为创造的。 人在把握客观实在时，他自身的运动状态会不可避免的介入认识过程。在人所观察到的自然现象中，已经把人的因素包含进去了。 ?②微观领域的量子力学 量子力学中有一个“测不准”关系（不确定性原理） 为粒子在空间坐标分布上的不确定量； 为粒子动量分布的不确定量； 为普朗克常数（ ） 由上式可看