江苏省高邮市车逻镇初级中学八年级语文下册 第五单元 24《我骄傲，我是一棵树》导学案（无答案）（新版）苏教版.docVIP

二十四 我骄傲，我是一棵树 一、导：学习目标 1．学习托物言志，借树抒情的表现手法。 2．理清诗歌的结构，品味具有高度概括力的语言。 3．学习多种修辞方法和象征手法的运用。 二、学：自主预学 1．一读课文,借助字典、书下注释及有关参考资料，完成。 （1）读准下列加点字的读音。作者简介李瑛（1926—），现代诗人。河北丰润人。少年时代家境贫寒。1945年考入北京大学中文系，并开始在刊物上发表诗作。先后担任解放军文艺社社长，总政文化部副部长，全国作协理事，中国笔会中心理事，《诗刊》编委等职务。他的代表作有长诗《一月的哀思》、《寄自海防前线的诗》、《在燃烧的战场》、《献给火红的年代》、《站起来的人民》、《难忘的一九七六年》等。《我骄傲，我是一棵树》是李瑛1980年出版的一本诗集中的代表作（一）同步反馈训练。 1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。 磅bó（ ）　shǐ（?? ?）志 枯wěi（ ）? 香chún（ ）　　 yǒu（???）黑　　chì（????）热 屹（ ）立 颤（ ）动 戈（ ）壁 抵yù（ ） zhù（ ）就 仆（ ）人 2．填空题。 《我骄傲，我是一棵树》是当代诗人 的作品，诗人在诗中用 等修辞手法，充分展开想象，用 的形象来象征 ，讴歌了美好的心灵，抒发了人生理想。