西北师范大学定编工作方案 .docVIP

西师发〔2008〕188号 关于印发《西北师范大学定编工作方案》的通知 各学院、各单位、机关各部门： 《西北师范大学定编工作方案》已经学校修订，并经学校人事分配制度改革领导小组会议研究，党委常委会议审定通过，现印发你们，请遵照执行。 二○○八年十二月三十一日 主题词：人事 定编方案 通知 印发：各位校领导·存档 西北师范大学办公室 2008年12月31日印发 西北师范大学定编工作方案 （修 订） 为了适应学校改革和发展的需要，调整优化教职工队伍结构，合理配置和有效使用教育人力资源，增强办学活力，提高办学质量和办学效益，推进编制的规范管理并为学校用人提供科学依据，根据中组部、人事部、教育部《关于深化高等学校人事制度改革的实施意见》（人发[2000]59号）和教育部《普通高等学校编制管理规程》（草案）等文件精神，结合学校现状及未来发展规模，特制定本方案。 一、基本原则 （一）总量控制、精简高效的原则。在学校总编制数内,遵循高等教育发展规律，合理定编，科学设岗，提高编制使用效益，保证学校各项工作正常运行。 （二）分类指导、规范合理的原则。按人员编制类别分别确定不同的核算标准，合理调整并优化教职工队伍结构，提高教学科研人员所占比例，精简非教学科研人员。 （三）保证重点、兼顾一般的原则。根据学校事业发展需要，充分考虑学科特点和发展趋势，对优先发展的学科、重点学科、重点实验室、重点研究基地等予以重点支持，对特色专业及新兴、交叉学科予以扶持。 （四）固定编制与流动编制相结合的原则。立足现实、着眼未来，合理确定固定编制和流动编制的比例，逐步建立相对稳定、合理流动、专兼结合、资源共享的用人机制。 （五）动态管理与弹性管理相结合的原则。从学校教学、科研、管理等工作实际出发，按任务分学年度动态定编，同时兼顾近期需要、人才储备和长远发展。 二、组织领导 学校人事分配制度改革领导小组指导学校定编工作，研究决定有关事宜。学校人事分配制度改革领导小组办公室在学校人事分配制度改革领导小组指导下具体开展定编工作。 三、编制类别 （一）根据职能和性质不同，我校人员编制可分为学校本部编制和附属单位编制。 1、学校本部编制 学校本部编制分为教师编制、教学辅助人员编制和党政管理人员编制。校本部工勤人员维持现状，通过自然减员等方式逐步消化。 （1）教师编制：指为完成高等教育任务而配备的从事教学、科学研究工作的人员编制。 （2）教学辅助、学报编辑人员编制：指从事实验技术、图书资料和其他技术服务等工作，以及从事学报编辑工作的人员编制。 （3）党政管理人员编制：指从事党务、行政及学生管理工作的人员编制。 2、附属单位编制 （1）实行经济核算管理，逐步社会化或部分社会化的后勤集团、物业管理中心等单位的人员编制。 （2）承担公益性社区服务任务的附中、二附中、附小、实验幼儿园和校医院等单位的人员编制。 （二）根据用人方式的不同，我校人员编制可分为固定编制和流动编制。 1、固定编制：指为完成基本教育教学、科学研究和管理等任务所必须配备的相对稳定且具有正式人事关系的人员编制。学校教职工队伍以固定编制为主。 2、流动编制：指为完成一定的教学、科研和管理等任务所聘用的不具有正式人事关系的人员编制。流动编制由学校设置的流动编制和学校给各单位下达的流动编制两部分构成。流动编制按《西北师范大学流动编制管理办法（试行）》（西师发〔2005〕101号）管理。 四、编制核定 （一）学校各类人员编制宏观控制比例 学校本部编制应占学校事业编制的80%以上，附属单位编制原则上控制在学校事业编制的20%以内。学校本部各类人员应形成合理的结构比例，经过不断调整优化，教师和教辅人员应达到校本部编制总数的80%以上，党政管理等人员应逐步控制在校本部编制总数的20%以内。 （二）校本部人员编制核定标准 1、学校本部编制核定的主要指标是生师比。在合理确定学校各类人员编制宏观控制比例的基础上，以当量学生数为基本参数、以学科类别及实际承担的工作量为调整参数进行核定。 2、学校各类国家任务学生当量数的折算权数分别是：留学生为3，博士研究生为2，硕士研究生为1.5，普通本科生、预科生、一年以上进修生、成人脱产班学生为1，夜大学生为0.3，函授学生为0.1。 （三）校本部人员编制核定办法 1、教师理论编制 教师理论编制由固定编制、流动编制和预留发展编制（预留发展编制指学校用于人才储备、学科建设及招生数增减后引起编制增减的调节编制，占各学院教师理论编制数的5%左右，由学校统一掌握使用）三部分构成，具体核算办法如下： 教师理论编制=S1+S2+S3+P+M-N+E+F S1=S1(x,k1,α) S2=S2(y,k2,α) S3=S3(z,k3,α)