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急慢性肾功能衰竭教案 本次课标题：急慢性肾功能衰竭 学时 2 授课班级 上课时间 周 月 日 第 节 上课 地点 教学目标 技能目标 知识目标 素质目标 能迅速询问病史，体格检查，做出诊断。 能迅速提出鉴别诊断及相关辅助检查。 能说出处理急慢性肾功能衰竭的原则及相关药物。 1．掌握急性肾衰竭的概念。2．了解急性肾衰的病因和发展过程?3．掌握慢性肾功能不全的概念?4．掌握急性肾衰竭和慢性肾衰竭对机体的影响5．掌握尿毒症的概念了解尿毒症的表现 具备与临床医护人员相配合的能力。 具备与患者及家属沟通的能力。 具有人文关怀理念。 能力训练任务与案例 案例一： 病史摘要：患者李某，女，30岁，患慢性肾小球肾炎8年。近年来，尿量增多，夜间尤甚。本次因妊娠反应严重，呕吐频繁，进食困难而急诊入院。入院检查，血清[K+] 3.6 mmol/L, 内生性肌酐消除率为正常值的24%，pH 7.39，PaCO2 ?5.9 kPa 43.8 mmHg ，HCO3- ?26.3 mmol/L，Na+ 142 mmol/L， CL- 96.5 mmol/L。? 创设情境：你作为首诊医生考虑什么诊断，需与哪些疾病相鉴别，如何处理。 任务分析：通过任务目标学习，能掌握急性左心衰的临床表现及处理原则。 现将本次课程的工作任务分解： 任务1.急慢性肾衰竭的概念，病因，发病机制 任务2.