思想品德教材分析與教学建议教案(教科版八年级下).docVIP

《思想品德》（教科版八下） ??? 教材分析与教学建议 ? 一、本册教材的总体构想 初中生的生活领域不断扩大，从个人生活、学校生活为主，逐渐过渡到公共生活、社会生活。 从关注自我、家庭与学校，开始思考个人与社会、人类、自然的关系。 本册教材比起前三册教材要抽象、枯燥些，教学难度也大些。 ? 共五个单元，十四课 第一单元? 自然的声音 第一课? 人类的朋友 第二课? 哭泣的自然 第三课? 做大自然的朋友 第二单元? 公共利益 第四课? 共同的需要 第五课? 公私之间 第六课? 公共利益的维护 第三单元? 在同一片土地上 第七课? 中华民族大家庭 第八课? 共同的愿望 第四单元? 劳动创造世界 第九课? 人类的需要 第十课? 尊重劳动者，?珍惜劳动成果 第十一课? 乐于劳动，善于劳动 第五单元? 市场考察 第十二课? 走进市场 第十三课? 法制：市场经济的护卫者 第十四课? 品质：市场的通行证 ? 二、教材分析与教学建议 ? 第一单元：自然的声音(6课时) 自然的声音 ○人类的朋友 生活的必需 生存的空间 ○哭泣的自然 资源在枯竭 环境被破坏 ○做大自然的朋友 人类的责任 少年在行动 课程标准 n????? 1.知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。（课程标准1.2.1） n????? 2.知道我国人口、资源、环境状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源政