年度考核小结、续教育小结、继续教育计划.docVIP

沿山中心小学年度考核工作小结 2009—2010学年我校年度考核工作在上级主管部门的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以福建省中小学教师职务考核办法实施细则为依据，坚持公正、公开、公平、合理的原则，采取定性和定量相结合的办法，认真开展年度考核工作，激发广大教师教书育人的积极性，有效地促进了我校教育工作的发展。 提高认识 加强领导 教师年度考核是教师队伍建设的重要内容，是全面衡量教师工作的主渠道，也是教师评优、评先、晋升、进岗的重要依据，我校从实践“三个代表”，为教师办实事、完成十六大任务的高度认识年度考核的重要性，切实加强领导。学校成立了由部门负责人和教师代表组成的年度考核领导小组，下设工作小组。领导小组成员认真学习上级有关年度考核的文件，领会精神，全面指导和协调年度考核工作。 二、把握标准 认真考评 根据福建省中小学职务考核办法实施细则，结合实际，我们通过教代会修订了《沿山中心小学教师职务年度考评办法》，工作小组在熟悉考评办法的基础上，认真考核。考核时做到“三结合”：平时记载和期末检查相结合，群众评议和领导评议相结合，定性和定量相结合实。 三、落实责任感 层层把关 为维护年度考核工作的严肃性，杜绝弄虚作假行为，年度考核量分实行逐级负责制。经办人对分管领导负责，校长对主管部门负责。坚持谁审查，谁签字，谁负责，谁出问题就究谁的责任。 四、全面公开 接受监督 我区年度考核工作实行“四公开”一是公开有关年度考核政策和考核量分标准，二是公开优秀指标，三是公开考核办法，四是公开考核结果，自觉接受群众监督。 2010．9．10  沿山中心小学2008—2009学年继续教育工作计划 指导思想 2008—2009学年我校继续教育坚持以“三个代表”和十六大精神为指导，以提高我校教师的整体素质，为目标，坚持“自培自训、自我提高、学用一致、讲求实效”的原则，建立一支具有坚定的政治方向、现代科学文化和现代教育教学知识的教师队伍，为培养我镇新世纪优秀人才和“科教兴镇”的战略目标服务。 工作目标 本学年我校继续教育工作的总体目标是；紧密结合我镇“科教兴镇”的战略，以学习“三个代表”的重要论述和党的十七精神、《中小学教师职业道德修养》、课改理论、现代教育信息技术为主要内容，对全区教师开展全员培训，提高教师的综合素质。 主要措施 1．坚持“立足本地、自培自训、自我提高”的方针，利用每月中旬第一个周六时间组织教师学习，保证全体教师接受继续教育的时间，严格按《福建省专业人员继续教育条例》和《福建省专业技术人员继续教育“九五”规划》要求，中、初级专业技术人员每人每年脱产接受继续教育的时间不少于72学时。 2．以校为单位利用每周星期一下午最后一节课教师例会时间组织教师学习。以教研组为单位为单位组织学习：中心校分语文、数学、综合三个教研组，完小分语文、数学两组，星期二下午最后一节课为语文教研组学习时间，星期三下午最后一节课为数学教研组学习时间，星期四上午第一节课为综合组学习时间，各完小星期二下午最后一节课组织教师学习。 3．继续教育工作的领导。学校成立继续教育工作领导小组。组长：廖绍辉 组员：熊长仔 吴明祯 陈承开 周荣福，全面组织、领导继续教育工作。 4．实行继续教育考核与年度考核制度，坚持每次集中学习点名制度，一学年迟到累计5次或旷课半天以上，继续教育记入不合格，并将考核结果记入教师业务档案，作为教师年度考评、评优、评先的必备条件。 2008.9.1 附：沿山中心小学继续教育安排表 时间 学习内容 学时 主持人 2008年下半年 学习党的十七大精神 20 熊长仔 　 师德师风建设内容 20 熊长仔 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2009年上半年 中小学小学教师远程培训 72 张长 课改理论学习和培训 40 吴旭志 沿山中心小学2007—2008学年继续教育工作总结 2007—2008学年我区继续教育工作在上级主管部门的领导下，坚持以邓小平理论和江总书记“三个代表”的重要论述为指导，以提高广大教师思想、文化、业务素质为目标，坚持“自培自训，自我提高，学用一致，讲求实效”的原则，认真开展继续教育工作，完成了年初预定的学时作务，集中学40学时，上岗培训72或48学时，有效地促进了我校教育工的发展。 提高认识，加强领导 继续教育是坚持教师队伍建设的重要内容，是教师职称评聘的重要依据，我们从贯彻落实党的十五大精神，努力建设一支高素质队伍，完成跨世纪伟大事业的战略高度认识继续教育的重要性，全面施实继续教育工程。学区成立了继续教育领导小组，领