第1课时 正负数.docVIP

第1课时 正数与负数 ，熟知本节课学习目标与重点难点. 环节二 生生互动——课堂5分钟练习并与小组成员相互交流心得. 1、说出下面各词的相反意义： 前进和 ；收入和 ；盈利和 ；超出和 . 为了方便记数、排序，我们学习了 数；为了表示“没有”、“空位”，我们学习 了 （数）；为了分财物、测量，我们需要学习 数；为了表示 ， 我们需要学习负数. 3、大于零的数叫做 数；在正数前面加上“－”号的数叫做 数； 既 不是正数，也不是负数. 4、读下列各数，并填空：—7 ，＋2010 ，—3.14 ，5.1 ，0 ，—2.9% ，. 其中正数有 ；负数有 . 5、如果向北行驶记作，那么向南行驶应记作 . 6、黄老师在数学课上提出温度上升，再上升的意义是什么？ 小甲说：“温度先上升，再上升”； 小乙说：“温度先上升，再上升”； 小丙说：“温度先上升，再下降”.你认为谁的回答正确？ 环节三 师生互动——你惑我释，合作交流，知识提升. 7、（1）一个月内，小明体重增加，小华体重减少，小强