广东省佛山市禅实验高级中学2012年高考语文复习 文言文短文阅读训练10则.docVIP

广东省佛山市禅城实验高级中学高文言文短文阅读训练10则 （二）蒋琬二三事 东曹掾杨戏素性简略，琬与言论，时不应答。或欲构戏于琬曰：“公与戏语，而不见应，戏之慢上，不亦甚乎！”琬曰：“人心不同，各如其面；面从后言，古人之所诫也。戏欲赞我是耶，则非其本心；欲反我言，则显我之非，是以默然，是戏以快也。”又督农场杨敏曾毁琬曰：“作事愦愦，诚非及前人。”或以白琬，主者请推治敏，琬曰：“吾实不如前人，无可推也。”主者重据听不推，则乞问其愦愦之状。琬曰：“苟且不如，则事不当理，则愦愦矣。复何问耶？”后敏坐事系狱，众人犹惧其必死，琬心无适莫，得非重罪。其好恶存道，皆此类也。 1.解释下列加黑词语： （1）作事愦愦 愦愦：__________（2）杨敏曾毁琬毁：______________ 2.翻译文中画线句子。 3.用简洁的话概述短文所写的三件事。 4.蒋琬正确处理这几件事说明了一个什么道理？ （三）不死之药 有献不死之药于荆王者，谒者操以入。中射之士问曰：“可食乎？”曰：“可。因夺而食之。王怒，使人杀中射之士。中射之士使人说王曰：“臣问谒者，谒者曰：‘可食’，臣故食之。是臣无罪，而罪在谒者也。且客献不死之药，臣食之而王杀臣，是死药也。王杀无罪之臣，而明人之欺王。”王乃不杀。 1.解释下列加黑词语： （1）遏者操以人 操：________（2）因夺而食之 因：__________ 2.翻译文中画线句子。 3．用简洁的话概述本文的内容。 4. 阅读这篇短文，你有什么启示? (四）介之推不言禄 晋侯赏从亡者，介之推不言禄，禄亦弗及。推曰：“献公之子九人，唯君在矣！惠、怀无亲，外内弃之。天未绝晋，必将有主。主晋祀者，非君而谁？天实置之，而二三予以为己力，不亦诬乎？窃人之财，犹谓之盗；况贪天之功以为己力乎？下义其罪，上赏其奸，上下相蒙，难与处矣！”其母曰：“盍亦求之，以死谁怼？”对曰：“尤而效之，罪又甚焉！且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何？”对曰：“言，身之文也；身将隐．焉用文之？是求显也。”其母曰：“能如是乎？与女偕隐。”遂隐而死。晋侯求之不获，以绵上为之田，曰：“以志吾过，且旌善人。” 1．解释下列加黑词语： （1）个亦诬乎 诬：_________ (2)且旌善人 旌：_____________ 2.将下列句子译成白话文： （1）斋亦求之，以死谁怼？ （2）能如是乎？与女偕隐。 3．阅读短文，说说介之推是个怎样的人。 4.你对介之推的观点有何看法？ （五）庄子·秋水 秋水时至。百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间．不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜。以天下之美为尽在已。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：”野语有之曰‘闻道百，以为莫已苦’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之间而轻伯夷之义者；始吾弗信，今我睹子难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 1．解释下列加黑饲语： （1）秋水时至 时：___________（2）吾长见笑于大方之家长：________ 2.翻译文中画线句子。 3.怎么理解“大方之家”一词的含义？ 4.这则寓言告诉我们一个什么道理？ （六）魏明帝畏臣与唐太宗斥臣 魏明帝时，少府扬阜上疏，欲省宫人诸不见幸者，乃召御府吏问后宫人数。吏守旧令，对曰：“禁密，不得宣露。”阜怒，杖吏一百，数之曰：“国家不与九卿为密，反与小吏为密乎？”帝愈严惮之。房玄龄、高士廉问少府少监窦德素北门近有何营造，德素以闻。太宗大怒，谓玄龄等曰：“君但知南牙耳，北门小小营造，何预君事耶？”玄龄等拜谢。夫太宗之与明帝，不待比似，观所以责玄龄之语，与夫严惮杨阜之事，不迨远矣；贤君一话一言，为后世法。惜哉！《魏史》以谓“群臣直谏之言，帝虽不能尽用，然皆优容之，虽非谊主，亦可谓有君人之量矣。” 1．解释下列加黑词语： （1）杖吏一百 杖：__________(2)君但知南牙耳 知：__________ 2.翻译文中画线句子。 3.魏明帝和唐太宗处理两件相似的事，态度却不同，你认为谁做得好些，为什么？ 4.文章把这两件事放在一起对比，意在说什么？