第三单元第七课框财产留给谁.docVIP

第二框财产留给谁、教学目标 知识知道遗产的含义及其必备的条件，被继承人、继承人、继承权的含义及法定继承的顺序、范围、遗产分配原则；遗产继承方式、遗赠协商解决遗产继承问题，受到侵依法维权。 情感、态度与价值注重情义、互谅互让、相互尊重、相互宽容，协商解决遗产继承问题。 、教学重难点 当继承权发生争议的时候是本课的教学重点此部分的主旨是引导学生正确继承问题，学会依法维护继承权，同时又要发扬传统美德。只有提高继承人的道德素质和法律素质，才能减少争议，化解矛盾。 、 鉴于本课的法律性较强，名词术语较多，我在设计本课时主要应用了以下教学方法： 多媒体教学由于知识点多，我在课堂中利用多媒体教学，实现信息与技术的整合。在教学中发挥多媒体容量大、教学直观、形象具体的优势，调动学生的积极性、主动性。、通过使得枯燥无味的课堂变得活跃起来，学生乐于学习。 3、讨论法通过讨论，有利于培养学生的争辩能力，使学生在学习中相互合作，敢于质疑，锻炼学生的口头语言表达能力。教学准备：多媒体制作、节目编排等 六、教学过程 导入新课 请同学们看大屏幕：活动一：学生分角色扮演晓军一家人师：同学们分析的非常好。（多媒体显示） 活动二：人生AB剧不久，晓军的父亲因病去世，晓军的家人召开了家庭会议，准备继承遗产，可是在谁能继承，继承多少这些问题上争执不下。师：。  师：阅读教材77页 祖父母、外祖父母为法定