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第三课 笔画排列训练 教学内容： 同一方向的笔画要排列均匀。 一个字中有两个以上同样的笔画要有长短变化 教学目的： 在写字中体会笔画的排列与长短对字形面貌的影响 教学过程： 导入： 复习上节课内容。 同学们，上节课我们学习了运笔方法，知道了每个笔画的写法，可是有很多汉字里有很多重复笔画，这些笔画的写法和排列应该怎样处理呢？这节课我们就来学习笔画的排列。 同一方向的笔画要排列均匀。 例：“里”、“重”字的横画要排列均匀。 “册”“川”字的竖画（含竖撇）间隔要均分 “形”、“参”字的撇画方向要一致。 一字中有两个以上同样的笔画要有长短变化。 例：“二”、“三”、“五”字的横画有长短变化 “多”、“勿”、“杉”字的撇画有长短变化 四、教该年级古诗一首 第二课 用笔训练 教学内容：1、讲解运笔方法 2、勾划以下图形联想汉字，并说出结构类型 教学目的：通过练习笔画和勾划图形，体会钢笔的用笔方法，用形的概念，熟悉汉字结构类型 教学过程：导入：同学们，上节课我们了解了各种笔画的名称，这节课我们一起来学习笔画的具体书写，首先我们先来学习一下运笔方法。 运笔方法 运笔方法，是指书写点画时书写工具移动运行的具体方法，又称“行笔法” 硬笔的运笔方法是借鉴毛笔的运笔方法，有起笔、行笔、收笔三个过程，每一种点画的书写都要按照这个方法，缺了任何一个环节，其点画就不完美