义务教育比较研究复习资料 最全.doc

专题讲座 第一章　导论 　　第三部分　主要教学内容 　　一、义务教育的概念和基本含义 　　(一)中外“义务教育”概念界说 　　1．英国、美国、日本和我国有关文献对“义务教育”的界说 　　英国德·朗特里编的《西方教育词典》将义务教育解释为：“按照国家或州的法律对儿童采取强制的教育要求。例如，儿童在校学习必须有一定的年数和（或）在一定的年龄之间，和（或）达到一定的标准。” 　　美国的《教育百科全书》对义务教育所作的解释是：“义务教育”概念意味着这是一种公共教育，它至少包含三个必要的前提，即：“第一，为了向所有人提供免费的公共教育，法律有权向每一个公民征税，即使是那些没有子女或其子女已入私立学校的公民也有义务纳税；第二，法律有权要求每一个父母或法律监护人送其子女或被监护人入学接受一种基础教育；第三，免费的公共教育必须是世俗的教育”。 日本的《世界教育事典》对义务教育所作的解释是：“所谓义务教育，是指国家使国民负有接受一定的教育的义务，它构成了学校教育制度的基础。是否应该使教育义务化，应该使什么样的教育达到什么程度的义务化，是一个重要的问题。 　　我国的《中国大百科全书·教育》对“义务教育”所作的界说是：义务教育是“国家用法律形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育，也称为强迫教育、免费教育或普及义务教育。”“ 　　2．本课程对“义务教育”概念的界定 　　我们认为，所谓义务教育，