二年级组上学期第三周语文集体备课教案.doc

二年级组上学期第三周语文集体备课教案 主备： 汤桂华 教学时间：2015年9月14日——9月18日 教学内容：4、古诗两首、语文园地一、识字2 教学课时：8课时 教学过程 4、古诗两首 教学目标： 1、会认10个生字，会写6个字。 　 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。 3、喜欢背诵古诗，有条件的，背诵课外的古诗。 教学重点： 识字写字，朗读感悟 教学过程 第一课时 教 学 过 程 教学过程 切入举偶 　　1、诵诗导入。同学们，古诗是我国的文化精华。谁能背几首给大家听呀？（学生背诵古诗）古诗为我们呈现出美的意境，让我们获得美的感受。今天我们学习《古诗两首》看看诗中写了哪些内容？ 　　（给学生展示的机会，体验学习的快乐，同时欣赏他人的学习劳动成果，也会起到促进的作用，激发了学习古诗的兴趣。） 　　2、看图导入。出示课文插图，引导学生观察，说说图中都画了些什么？你想到了什么？那么诗中所写的内容与你看到的，想到的一样吗？今天我们就来学习《古诗两首》（板题） （借助美妙的图画吸引住学生，在感受画面后，启发思考，激发学生学习的兴趣。） 　　对话平台 　　初读 　　1、借助拼音自由读古诗，把字音读正确。 　　2、同桌互读，圈出不理解的词语。 　　3、小组合作学习，轮读交流自己的理解。 　　（整体感知，了解古诗的大意，与他人交流字词