用Excel表帮我理财.docVIP

教学案例基本信息 设计者 ?刘国建 单位 常州市第五中学 案例名称 用Excel表格帮我理财——4.2《表格信息加工》 适应范围（标明年级和模块） ?高一年级《信息技术基础》（必修模块） 课时 ?第二课时 一、教材分析 《表格信息加工》是教科版《信息技术基础》（必修）第四章第二节内容。从本章来看，表格信息是人们进行信息交流的一种形式，同文本信息表达相比，表格信息表达更加直观和简捷。因此，表格信息加工是中学生必须要掌握的一种技能，同时，本节课内容也为后续章节关于信息集成和信息交流的学习奠定基础。 对表格信息的加工，除了让学生掌握数据各种处理及数据的图形化表示等基本技能外，更为重要的是让学生通过对表格数据的加工、处理及分析，能从中发现和挖掘数据之间的关系，发现有价值的东西，提升自己的分析、解决问题的能力，提高自己的管理数据的水平，从而为自己的学习、生活服务。 二、学情分析 通过个课时的学习，学生已经掌握了表格处理软件的一些基本操作， 师：当我们记录每天的收支情况后，怎样处理、分析“财务”状况呢？ 3、探究过程 师：要分析张傅同学“财务”状况，首先应该知道他的总收入与总支出是多少，上表中能直接观察出他的总收入与总支出吗？怎么办？ 生：不能，可用函数求和方式来解决。 师：要深入分析“财务”状况必须了解他的支出结构与收入结构，也就是要明确他的各项支出占总支出的百分比及各项收入占总收