甲骨文教案主题大自然.docVIP

古文字画课程说明 基本教育目标 （1）培养幼儿对中华文字的美好感情和兴趣； （2）引导幼儿从画到字的提炼与归纳，从字到画的想象； （3）帮助幼儿了解健康、自然的常识； （4）培养儿童对传统艺术形式的鉴赏； （5）熏陶幼儿爱护自己、热爱自然地博爱情感。 文字从哪里来？ 仓颉造字的故事：在很久很久（5000年）以前，有一个非常智慧聪明的年轻人，叫仓颉。传说他有四只眼睛，非常善于观察事物。他除了我们每个人都有的两只眼睛外，还有一只是天眼，天眼可以看到很远很远的地方，把很小很小的东西看清楚。还有一只是心眼，心眼可以一下就看到事物很深很深地最里面去。每当他遇到难题，他就用他的天眼和心眼，帮他观察。 在仓颉生活的时代，还没有文字。人们只能说话，相互之间传话，但不能把说过得话记录下来。仓颉想，要是我能发明一种符号，有了它，人们之间就算不用说话，只要把想说的画下来，所有人都能明白，那该多好呀。于是仓颉便有了把天地万物都画下来的想法。说干就干，他决定四处周游，把他所见的都画成图文。 主题一：我爱大自然 本主题的要旨：仓颉发现，他遇到的日、月、星，山、水、木，一切都只是做着自己，呈现着他们本来的样子。原来，呈现自己本来的样子，做自己，就是自然呀。那就把这些万物统称为自然吧。 高高的天 1. 教学目标 （1）通过仓颉造“天”字的故事，了解甲骨文“天”的由来。观察“天”的演变，认识简体字“天”。 （2）了