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民办高校计算机教学人才培养思考 民办高校计算机教学人才培养思考 论文格式论文范文毕业论文 摘要： 在当前信息化社会和高等教育普及的背景下，普通民办高校公共计算机教学模式、发展方向成为制约高校人才培养的重要因素。通过对现行民办高校公共计算机教学人才培养机制进行分析研究，说明了目前公共计算机教学人才培养机制的弊端，提出了 3+2+X 模式的公共计算机教学人才培养机制。 关键词： 公共计算机教学;模式;培养机制 在普通高校教学生态系统中，公共计算机教学人才培养机制是制约高校教学生态系统健康发展的重要因素。现阶段民办高校公共计算机教学呈现出一个突出的特点： 认识-重视-普及-滞后 ，通过调研，民办高校公共计算机教学还有诸多不完善的情况。 一、民办高校公共计算机教学机制存在的问题 在信息社会发展到一定程度时，由于计算机的普及，公共计算机教学对于非计算机专业学生表面上已经完成了它 扫除文盲 的历史使命，产生了 工具论 的观点，在民办高校教学生态系统中出现了不同的 季节特征 ，导致了发展不平衡现象。那么对于公共计算机教学到底要不要发展，发展什么，怎么发展，仍然是大家争论的焦点。但是无论如何争论，我们不能否认一点，任何学科模块应该体现出教育本质的内涵。西交利物浦大学执行校长席酉民在《放飞对中国教育未来的想象》的对话中谈到教育