面对高考苏教版高中语文实验教科书必修二.docVIP

苏教版普通高中语文实验教科书必修二 第二专题：和平的祈祷 《一个人的遭遇》 教案设计 【课前导学】 1、作者简介肖洛霍夫（1905-1984），苏联当代著名小说家，生于顿河地区的一个磨坊主家庭，代表作：《静静的顿河》、《被开垦的处女地》、《一个人的遭遇》。1965年，肖洛霍夫“用于他在描绘顿河的史诗式的作品中，以艺术家的力量和正直，表现了俄国人民生活中的具有历史意义的面貌”，获得诺贝尔文学奖。 .2、布置学生课前收集相关的资料，请同学们谈谈对二战的认识，可以在台上展示相关资料。 【课堂讲学】 一、教学目标： 1、了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，理解和平的愿望，战争的罪恶 2、启迪学生反思战争的危害，珍视和平和生命。 二、教学方法：采用文本研习的方法。 三、教学课时：1 课时 四、教学过程： （一）、导入：两次世界大战给各国人民造成了难以想象的痛苦。时至今日，世界上的枪炮声仍然没有平息，仍然有人在流血……战争每天都在毁灭生命，毁灭财富。让我们苏联作家肖洛霍夫去感受二战的残酷，去感受一个人的悲惨遭遇……，去感受那血雨腥风的时代。 （二）、课文探讨 解题：《一个人的遭遇》 1、 一个人指的是谁？ 是怎样的一个人？ 索科洛夫（凡尼亚）参加二战的军人 2、他们分别有怎样的遭遇？ 索科洛