第二单元1《获取洁净的水》优秀教学浅析.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 人教版化学选修2 第二单元课题１《获取洁净的水》优秀教学课件 高中《化学》新人教版 选修2系列课件 化学与技术 2.1《获取洁净的水》 教学目标 知识与能力 1.知道化学在水处理中的应用。 2.了解化学在水污染处理中的具体应用，认识化学与社会发展的关系； 教学重点、难点： 化学在水处理中的应用。 探究建议： 参观当地大型企业水处理厂；查阅有关水处理的最新科技文章。 课时划分： 两课时 2、你认为水污染还有其它原因吗？ 一、天然水的净化 实验：在一杯浑浊的黄河水中撒入一药匙明矾粉末，观察现象。写出有关的离子方程式。 KAl（SO4）2= Al3+ +K++2 SO42- Al3+ + 3H2O Al(OH)3 + 3H+ 分组实验2-1 结论：绿矾净水效果不如明矾 绿矾溶于水呈酸性，但碱性条件下更易氧化，使用时将PH调至9，变成效果更好的三价铁离子 水中呈胶体状态的污染物质，通常都带有负电荷，若向水中投加带相反电荷的电解质（混凝剂），可是污水中的胶体颗粒失去稳定性，并在分子引力作用下凝聚成大颗粒而下沉。通过混凝法可除去污水中细分散固体颗粒、乳状油及胶状物质。目前常用的混凝剂有：明矾、碱式氯化铝、铁盐等。 注意：含铝混凝剂处理饮用水的安全性。