春天来了教案 (共3篇).docVIP

春天来了教案 (共3篇) 春天来了教案教学目标1. 认识本课生字，会写课后的字。2. 养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。3. 了解春天万物的不同变化，积累描绘春天的词语，感受春天的美好。教学重难点学习生字词；了解春天的特点，喜爱春天，喜爱大自然。教学具准备教师：多媒体课件或教学挂图、课文朗读CD。学生：到大自然中寻找春天。教学过程一、猜字激趣，揭示课题。猜字谜，三人一起过日子，猜一个字。（春）师：春天可美了，来，孩子们，让我们一起走进春天吧！出示课题，齐读课题。二、检查预习情况。师：前两天布置了一个作业，画出你眼中的春天，并写上有关春天的词语，或句子，或儿歌，带来了吗？投影展示部分学生作业，师描述师：其他孩子把画举起来给后面的老师看一看。学生都自豪地举起画。师：给同桌看一看，把词语句子读给同桌听一听。学生互相读师：老师把大家喜欢的词语收集在一起了 ，咱们一起去学习这些词语好吗？ 投影出示本课生词师：这些字你认识吗？知道哪一个读哪一个。学生纷纷起来读自己会认的字。师：还没学呢，你怎么认识的？生：妈妈教的生：自己预习的师：这是很好的方法，你很会学习。师：在课堂上还有这么多字不认识，怎么办？生：借助拼音生：问老师生：问同学师：那好，就由学习小班长负责在小组里读读这些生字吧，请会读的教教不会读的小伙伴，开始