北京林业大学风景园林专业教学计划.doc

目 录 风景园林专业本科培养方案 1 中国近现代史纲要 6 思想道德修养与法律基础 10 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 14 马克思主义基本原理 22 大学英语 26 高等数学D 29 计算机应用基础 31 管理学基础 35 专业概论 37 素描基础 39 制图基础 A 40 园林植物基础A 43 造型基础 45 色彩基础 52 测量与遥感 54 生态景观规划 63 设计表现技法 64 建筑结构与构造 69 园林树木学B 72 园林花卉学B 76 风景园林艺术原理 78 中国园林史 82 城市规划原理 83 西方园林史 86 园林植物景观设计B 89 城市绿地系统规划A 92 风景园林建筑设计 95 风景园林设计（双语） 98 风景园林北方综合实习I 105 风景园林北方综合实习II 106 风景园林工程 108 风景区规划 113 园林管理 114 园林南方综合实习I 118 园林南方综合实习II 119 园林综合studio 121 气象学 123 土壤学与土地资源学 128 工程力学A 131 中外美术概论 136 水彩风景画 139 园林植物病虫害防治 141 钢笔风景画 146 外国建筑史 148 中国建筑史 153 现代景观建筑评价 155 素描风景画 157 园林计算机辅助设计 161 园林植物栽培养护学 163 景观地学 167 写意山水 170 城市景观规划设计 172 中外城市建设史B 174 室内设计C 178 设计竞赛 180 名师讲堂 181 风景园林专业本科培养方案 专业英文名：Landscape Architecture 专业代码：080714S 学科门类：工学（土建类） 一、专业培养目标 本专业培养具有良好道德品质，身心健康，从事风景园林规划与设计、风景名胜区及城市各类绿地规划设计、园林施工与管理等方面的的高级工程技术人才。 本专业学生可获得园林绿地规划与设计、风景名胜区规划、城市景观规划设计、园林建筑设计、风景园林工程设计及园林植物种植设计等领域的基本理论和基本知识；受到绘画技法、制图方法、风景园林表现技法、规划设计方法等方面的综合训练；具有运用所学艺术理论、设计理论，进行风景园林艺术设计及表达、园林施工与组织管理的基本能力。 学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事风景区、森林公园及城乡各类园林绿地、风景园林建筑等方面的规划、设计、施工、养护、管理及教育科学研究等工作。 二、专业培养方式 本专业采取“两翼并重，两渠相融，两阵贯穿”的专业培养方式。 课堂教学和实践教学两翼并重，尤其加强实践教学环节，提高学生运用理论知识进行风景园林艺术创作和规划设计的能力；毕业设计和南北方实习两条综合性培养渠道相互交融，重点培养学生综合运用所学知识和技能独立解决实际问题的能力；第一课堂教学和第二课堂素质教育两个阵地贯穿整个教学实践过程始终，通过各种设计竞赛、名师讲堂、社团活动、社会实践以及就业实习等教育环节加强学生的专业知识和技能，提高综合素质。 教学过程以“丰富理论知识、提高创新能力、拓展专业素质”为宗旨，重点提高学生学习的能动性、独立性和创造性。在整个教学过程中充分发挥“教师主导，学生主体”的作用，在教学实践过程中加强方案汇报、模拟竞标、评审分析等启发式、研讨式的教学方式。 三、主干学科和专业核心课程 1、主干学科 风景园林规划与设计学科 园林植物与观赏园艺学科 2、专业核心课程 风景园林设计、风景园林建筑设计、城市绿地系统规划、风景园林工程、风景区规划、建筑结构与构造、风景园林艺术原理、观赏植物学A、园林植物景观设计B等。 四、全学程教学安排 本专业全学程共计144周，用于教学安排共计7学期 112周，用于毕业论文（设计）1学期共计14周。在112周的教学周数中，理论教学95周，教学实习15周，军事教育1周，入学教育1周，公益劳动2周，教学评价1周，各项教学活动的具体安排见本专业教学计划。 本专业开设37门必修课，共计141学分，设专业选修课20门，共计47.8学分，学生必须从中至少选修24学分。此外，学生必须从全校公共选修课中至少选修12学分。 五、主要实践环节安排 风景园林专业综合性、设计性实验、实习课程数量较多，主要表现为设计初步、城市绿地规划、园林设计、园林建筑、风景园林工程等课程设计以及水彩风景画、观赏植物学、测量与遥感等课程实验实习。通过实践环节的加强，提高学生综合分析问题、解决问题的能力，学生动手能力和专业技能。 本专业实践环节主要由实验课、课程实习、综合实习、科研训练、毕业论文（设计）等组成。主要实践教学环节安排如下： 1、课程实习 园林植物基础A实习，第1-2学期，实习地点校园等，1周，1学分 风景园林工程实习，第6学期，实习地点颐和园，