体育教育专业毕设计工作安排.docVIP

体育教育专业课程设计安排 一、课程设计的目的 课程设计是使学生将在校所学基础理论、专业知识技术和实际工作才能得到综合运用，促进理论和实践的结合，培养学生综合运用所学知识，独立完成课程设计能力；使学生受到科学研究的基本训练；提高学生对工作认真负责、一丝不苟,对事物能潜心考察、勇于开拓、勇于实践的基本素质；对学生的知识面、掌握知识的深度、运用理论结合实际去处理问题的能力、写作水平、计算机运用水平、书面及口头表达能力进行考核。 二、课程设计的任务 (一)完成一个学期整体教学的设计； (二)在学期整体教学设计的基础上完成一个单元课程教学设计； (三)在单元课程教学设计的基础上完成相邻两次课的教学设计。 三、课程设计的基本要求 (一)综合运用所学知识去解决实际问题,使自身的综合能力和实践工作的水平、独立工作能力有所提高。 (二)要求结合小学体育水平一、二、三教学任务或幼儿体育教学内容进行设计，对相关教学的开展有独立的见解，要求设计的形式与内容符合实际操作。 (三)课程设计在教学计划所规定的时限内完成。 (四)课程设计的格式规范，符合要求。 四、课程设计的进行步骤 1、准备阶段 （ 2011年1月1日——2011年元月10日） 学生在指导教师的指导下确定课程设计的基本内容，搜集所需资料的准备工作。设计内容要结合行业实际需求、专业培养方向、实习工作以及所选专项和相关课程来综