义务教育学校办条件(一).docVIP

二级指标 评估要点 评级标准及信息采集 评估纪实 B1 学校规划70分 C1、校园选址、布局符合《山东省普通中小学基本办学条件标准》（以下简称《标 准》），各功能区划科学、合理、分明。 A 等: 校园选址符合规定要求, 各功能区划科学、合理、分明。 B等：校园选址基本符合规定要求,但有下列情况之一的： 1.各功能区有穿插、重叠现象，对师生教学、活动、生活有一定影响；2.教工住宅建在校园内的。 C等：有下列情况之一的：1.运动、活动场地等安排不合理，影响教学活动；2.校园内有架空高压输电线路穿过。 D等：校园布局不合理，对教学及师生生活产生严重干扰。 信息采集：实地查看。 校园选址情况： 校园布局情况： 等级判定理由： 结论： 等 C2、学校规模适宜，完全小学规模为12-36班，班额不超过45人，低年级学生就近入学，独立设置的的初级中学规模为18-30班，班额不超过50人，九年一贯制学校的规模为18-36班，班额小学不超过45人，初中不超过50人。 A 等: 学校规模、班额均符合要求。 B等：有下列情况之一: 学校规模超过36个班； 平均班额超过标准，但初中在60人以内，小学54人以内。 C等： 1.平均班额初中在61-65人，小学55-60人； 2.最大班额初中超过70人，小学超过65人以上的。 D等：初中平均班额65人以上，最大班额75人以上；小学平均