二年级上册数学案全.docVIP

课 题 100以内的加法和减法（1） 计划课时数 1 主备人 张勇超 审核人 时育才、 黄婷婷 教学目标 1、使学生学会用竖式笔算100以内的连加，连减，掌握两个竖式连写的计算方法，会正确进行100以内连加、连减的计算。 2、使学生在理解和掌握知识的同时，体会连加、连减与生活的密切联系，感受学数学、用数学的快乐。 教学重难点 让学生联系实际情境，体会连加、连减意义和理解运算顺序。 教学准备 活动单、课件 第 1 课时 授课日期 总课时数 教学过程 二次备课 活动一、复习导入、揭示课题：连加 连减 1、用竖式计算 45+17 80-59 2、口算下面各题 2+4+3= 30+40+20= 2+30+5= 70-30-20= 17-7-5= 14-9-2= 活动二、结合情境、探究新知 探究连加 1、出示例1图，请学生仔细观察。让学生说图意。 学生复述图意，指名说，同桌说，齐说。 2、尝试列式。 3尝试竖式计算：汇报板演，组织交流学生的计算方法，如果只出现第一种，师引导孩子继续想第二种竖式书写方法，如果两种都有，两种方法一一理解每一步算得什么 4、比较两种算法，哪种更便捷？ 探究连减，出示试一试 90-25-28= 提问：这是一道怎样的算式？计算时，要先算什么？ 谈话：在用竖式计