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二年级第二学期美术教案 课题 手形的联想 教学目标 知识与技能 —— 观察手形变化产生的不同形象，学习用流畅的线条描画手形，能够以手形展开联想与想象，并添加组合形成有趣的画面。 过程与方法 —— 在游戏中发现不同手形变化出的有趣形象，并在观察、联想与想象过程中表现、创作有趣的画面。 情感态度价值观 —— 通过发现双手动作的丰富变化，感受想象与表现的趣味与魅力。 教学重点和难点 教学重点—— 对有丰富变化的手形进行想象。 教学难点—— 画面的组织形式和方法。 教学媒体 多媒体课件、实物投影 课前学生准备 铅画纸、油画棒、记号笔等绘画涂色工具。 教学流程 一、游戏与欣赏：（约3分钟） 1）手形游戏：请你和我一起做。 揭示课题 [游戏的设计意图首先是激发学生的兴趣，集中学生的注意力。在师生互动的过程中，学生最先感受到的是手的娱乐游戏功能，其次能发现手姿态的变化引起的手形变化能想象成有趣的事物。从而引出课题。] 2）作品欣赏：出示手的不同姿态的图片请学生展开想象。 欣赏优秀彩绘作品。 [先想象再欣赏，不会局限学生的想象范围，相反能再次让学生体验想象的多样而带来的趣味。] 二、讨论与发现：（约7分钟） 1）小组讨论：阅读教材，分小组讨论如何进行作业。 交流小结 [教材的阅读，不再局限于图片的阅读和理解，对于二年级下学期的学生来说已经有一定的分析能力，可以开始