北师大版语文一年级上册第八单元“ i u ü”教学设计.docVIP

长安南路小学课时教学设计 课 题 i u ü 第 2 课时 教学内容 单韵母i u ü及其四声 教学目标 1.认识i、u、ü３个单韵母，学会它们的发音。2．继续巩固四声，唱读四声体会每个字的声调。3．复习3个汉字，巩固新学的韵母。 教学重点 　i、u、ü的发音。 教学难点 　i、u、ü的四声。 教具学具 “地、出、女”的生字卡片。　“i、u、ü”的字母卡片。 教学过程 教师活动 学生活动 补充修订 一、复习导入： 1、指名读上节课学过的3个单韵母。 2、四声练习，接龙游戏。二、导入新课 ： （一）CAI出示图一，师：今天我给大家带来了一件漂亮的小衣服和一个新朋友，出示卡片i，你认识它吗？你们谁来正确的读出它的发音。1．指名读。2．请你当小老师带着大家读。3．你怎样记住它，请你编个顺口溜。4．同桌的两个同学听听各自编写的顺口溜。　　 学生读出三个单韵母及其四声。 生试读。 生当小老师带着大家读。 预设：“iii戴帽穿新衣” 教师活动 学生活动 补充修订 （二）CAI出示主题图二和三。 师：现在还有两个单韵母朋友想跟你认识，（出示卡片u和ü），谁认识它们？1．指名试读。师正音。2．同桌学互相检查发音。3．打开书23页，用刚才编顺口溜的方法记住这两个朋友，同桌两个人互相学习。