人教版九年物理能量的转化和守恒》教学设计1(三卡式).docVIP

《能量的转化和守恒》教学设计（三卡式） 表一：课前教材分析卡 设计者：应玉国 课题 能量的转化和守恒 时间 教者 教 学 目 标 1．能列举各种形式的能量 。 2．能列举各种能量之间的转化及同种能量之间的转移。 3．知道不同能量形式的转化过程中能量的总量保持不变。 4．知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例。 教 学 重 点 能的转化和守恒定律，强调能的转化和守恒定律是自然科学中最基本定律。 教 学 难 点 能量在转化与转移中守恒 教 学 方 法 合作学习 教学 用具 课件、打气筒? 单摆等 课时 安排 1课时 备 注 ? 本节是从能量的观点对前面所学知识的一次综合。学生在日常生活中已经形成了一些错误的观念，这会影响学生对能量守恒定律的理解，教师要通过一些实例的具体分析，纠正学生的错误认识。 表二：课堂教学设计卡 课题 能量的转化和守恒 时间 教者 教 学 过 程 教师活动 学生活动 时间 分配 一、创设情境，引入新课 师：自然界中的能量以各种形式存在着，你能说出能量的几种存在形式吗？ 师：日常生活中的烧饭、取暖、照明、出行等都需要能量。我们所需要的能量都是谁提供的呢？ 2．不同形式的能之间，在一定条件下可以相互转化