从数学思想方法培养角度审视小学数学竞赛的训练与辅导之模拟练习题解答.docVIP

数形结合思想 模拟练习1： 1.[柳卡问题]每天中午有一艘轮船由哈佛开往纽约也有一艘轮船纽约开往哈佛且均沿同一航线航行。问今天中午从哈佛开出的一艘轮船纽约的同一公司的轮船?这是十九世纪在一次世界科学会议期间,法国数学家柳卡向在场的数学家们提出的一个问题,它难倒了在场的所有数学家,连柳卡本人也没有彻底解决。后来有一位数学家通过图解法,才使问题最终得到解决,你能想出来是怎样解决的吗？30千米，此时已走了30÷6=5（时），是下午1点。说明甲每小时走15千米，所以东、西两村相距15×（12-8）=60（千米）。 ②4小时后甲比乙多行6×4=24（千米），刚好是甲返回15千米所行时间里与乙相遇的路程，则这段时间里乙行了24-15=9（千米），两者刚好相差6千米，说明刚好是1小时。说明15和9分别是两者的速度。所以东、西两村相距15×（12-8）=60（千米）。 3.甲、乙二人分别从A，B两地同时出发，两人同向而行，甲26分钟赶上乙；两人相向而行，6分钟可相遇。已知乙每分钟行50米，求A，B两地的距离。[答案780米] 分析与解： ①先根据题意画出草图，由图可知甲26分钟行的路程等于甲、乙各6分钟相遇的路程加上乙26分钟行的路程。则甲20分钟行的路程等于乙32分钟行的路程。则甲速为50 ×（26+6）÷（26-6）=80（米）A，B两地距离为（80+50）×6=780（