体育心理学(华师范大学精品课程)04.docVIP

第四章 运动动机 一、教学目标： 通过本章教学，使学生能够： （一）使学生掌握运动动机的定义、功能和种类； （二）了解动机理论及其在体育运动中的应用； （三）初步具备培养和激发青少年学生运动动机的能力。 二、教学内容框架： 运 动 动 机 运动动机概述 动机理论及其在体育 运动动机的 运动中的应用 激发与培养 运动动机的定义 动机的本能论 充分重视和利用学 运动动机的功能 动机的行为论 生的各种需要 运动动机的种类 动机的人本论 提高学生的体育成 动机的社会学 就动机 习理论 适当开展竞争，积 动机的认知评 极组织合作 价理论 及时反馈，肯定评