2016七年级语文下册第一单元第1课《从百草园到三味书屋》课件(新版)新人教版解析.ppt

* 第一课 从百草园到三味书屋 学 习 导 航 课 前 自 学 达 标 自 测 课 内 精 读 课 外 拓 展 学习目标 1.了解作者及《朝花夕拾》；整体把握课文的主要内容，体会作者的情感。 2.理解课文的内容、结构和主题；学习本文独特的写景方法；品味作者简练生动、准确传神的语言。 3.体会作者成长中的快乐与烦恼，学习作者热爱自然、热爱生活的感情。 考点链接 1.先抑后扬：先抑后扬的“抑”，指按下、贬低；“扬”，是指抬高、褒扬。作者想褒扬某人某物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，造成鲜明对比，给读者留下深刻印象。 2.插叙作用：对主要内容起到补充、说明、铺垫、照应等作用，可使文章情节更完整，结构更严密，内容更充实。 一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读，完成课文结构图： 三、达标自测 1.根据拼音，写出下列句子中的词语。 (1)现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎ｑｕè ｚáｏ( )只有一些野草。 (2)qīng jié( )的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。 (3)它能吸蛇的ｎǎｏ ｓｕǐ( ),美女蛇就被它治死了。 (4)拍雪人和塑雪罗汉需要人们ｊｉàｎ ｓｈ