2016深圳二模高分作文18篇解析.docx

校园安全教育触目惊心好还是温馨提示好——2016年深二模高分作文点评题目就大致隐含有四个写作指向：触目惊心好、温馨提示好、二者辩证、提出建议。下面是18篇高分作文所展现的写作指向：题目写作指向1我看宣传图片中的智慧辩证+建议2温馨的假象不如残酷的事实要触目惊心3用温和浇灌安全意识之花要温馨提示4生命不是温馨的迷梦要触目惊心5“温馨”或“惊心”，不如“走心”辩证“走心”6剥去糖衣，良药苦口要触目惊心7触目才能直击心灵要触目惊心8以“温馨”代“惊心”要温馨提示9温“心”提示免伤害要温馨提示10适度“触目”，才可“惊心”适度“触目”11“触目”方能“惊心”要触目惊心12触目惊心，深入人心要触目惊心13惊心非警醒，温心以正行温馨+建议14无需“触目”也可“惊心”要温馨提示15温馨易动人要温馨提示16以真实触动社会神经要触目惊心17唯有触目惊心，方能警钟长鸣要触目惊心18温馨收效微，触目可惊心要触目惊心18篇文章中，写“触目惊心好”9篇;?写“温馨提示好”7篇，其中包括对“温馨提示”再度界定，即“适度温馨”;?写“二者辩证”的2篇；写“提出建议”的2篇。NO.1得分：56.5分我看宣传图片中的智慧某高中校园交通安全宣传教育橱窗中，文字的内容配有一张惨烈的车祸现场的图片，其用意是警告同学们生命只有一次，通过“给图给真相”，用“触目”的方法让同学们“惊心”，而王同学则认为“触目惊心”的图片视觉冲